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常熟国际学校实验五(1)班

CIS Class One Grade Five(彩虹桥中队)

 
 
 

日志

 
 

老师快乐的源泉之——学生作业质量提高带来的惊喜  

2012-09-20 15:18:52|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在平时的作业中,老师先要求质量,再让学生提高速度。当然,在提高学生的写字质量时,老师会注重方法的指导,对学生的作业有明确的书写要求,字迹端正,格式规范,文面整洁;还注意培养学生认真审题、独立思考、仔细检查、按时完成、及时订正的良好习惯。并坚持督促,抓长效。对质量好的学生给予表扬和展示,并逐步提出速度的要求来。一年来,大部分学生已养成了良好的作业习惯,已能写得一手好字。更可喜的是,这学期开学以来,学生的作业质量、速度进步明显,班级整体有了很大的提高。

 
老师快乐的源泉之——学生作业质量提高带来的惊喜 - 班级 -  二(1)班的快乐家园
 
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