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常熟国际学校实验五(1)班

CIS Class One Grade Five(彩虹桥中队)

 
 
 

日志

 
 

常熟国际学校四年级第九周联系单  

2014-10-31 09:58:18|  分类: 家校心桥 |  标签: |举报 |字号 订阅

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温馨提示:

1、请在素描纸(8k)上制作一张以读书为主题的手抄报,注意图文并茂,色彩鲜艳哦!下周各班将进行评奖。

2即将进入期中复习阶段,请督促孩子在家认真完成作业并坚持复习。

3、天气变化大,提醒孩子在家注意作息时间,多喝水,不挑食,预防感冒生病。

4、学生安全不容忽视,关注校园的安全工作一直是我们学校高度重视的重点。因此,请家长周一、周五接送孩子时一定要带好接送卡,万一忘记也必须在门卫那里登记并再打电话告知班主任,做好交接工作。谢谢配合!

5、下周有负责少先队工作的中央等上级领导来校视察,请家长务必给孩子购买1——2条新的红领巾,下周一佩戴上学。

  6、为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,从今年春季学期开始,江苏在全省开展文明礼仪养成教育。我校也特此强调学生要遵从八礼四仪,并在学习和体验中,从小做一个文明有德之人。以下内容,让我们和孩子一起学习并背诵:

八礼

仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

四仪

7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。

18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。

回家作业:

数学: 完成一张练习卷

语文:

1、补充习题。2、小作文:同学们,星期二的沙家浜之游你们一定还记忆犹新吧,请把你游玩时的所见所闻所想写下来吧,多用些比喻句、拟人句、排比句哦!

3、看拼写词语。

chónɡ ɡāo      biān zhī    jìn  tòu     yí  xiànɡ    xīn  láo   Shān  zhài

(         )  (         )  (         )  (         )  (         )        

chuànɡ zào     zhì huì     sù   zào    zhāo  xiá   zhù   yuàn   huā tuán  jǐn  cù

(         )   (         )   (       )   (        )   (         )              

bō tāo     yǒnɡ qǐ    zhuó zhuànɡ    zhōnɡ xīn      dàn yuàn    piān piān qǐ wǔ

(      )  (       )    (          )    (         )   (         )            

zuò ɡuān    ɡuān shǎnɡ     pǐn chánɡ   niànɡ zào     kuān wèi   (         )   (         )  (         )      (         )  (         )          

mán yuàn     ɡuì zǐ     pínɡ ɡuǒ     zǐ páo    fán nǎo    zhèn jīnɡ zhōnɡ wài

(        )   (       )   (        )   (      )   (       )                

jiǔ ɡē   róu   rèn   shū zi   zhào   yào    shū lǐ     yǎn zhēnɡ zhēnɡ   yán bā

(     )  (       )  (      )  (         )  (       )   (              ) (        )

qínɡ bú zì jīn      dì běi tiān nán     qū zhǐ kě shǔ    xīn xù bù nínɡ  qī wǔ

(              )   (              )   (              )             (         )

shǒu zú qínɡ shēn   xínɡ yǐnɡ bù lí       shí nián shù mù ,  bǎi nián shù rén

(              )   (                 )   (                             )

bēi huān lí hé        yīn qínɡ yuán quē    shí quán shí měi     yǒnɡ wǎnɡ zhí qián

(              )   (                 )   (                )                 

ɡè bèn dōnɡ xī     yánɡ chánɡ xiǎo lù       jǐnɡ jǐnɡ yǒu tiáo   yǐ shēn xǔ ɡuó

(              )   (                 )   (                )               

wén sī mǐn jié       cōnɡ mínɡ ɡuò rén   qīnɡ chū yú lán    hénɡ méi  lěnɡ duì

(              )   (                 )   (                )                

yì mínɡ jīnɡ rén       táo lǐ zhēnɡ yán   hòu jì yǒu rén        wú cǎi  bīn  fēn

(              )      (              )   (                )                

zhōnɡ yānɡ   máo zé dōnɡ   zhuānɡ yán   xuān ɡào   zhènɡ fǔ  chà zǐ yān hónɡ

(         )  (           )  (         )  (        )  (       )            

yí  shì   huì  huà     lì  zhì     pí  juàn     chén  liè   xiónɡ wěi zhuànɡ lì

(     )  (        )  (       )  (         )  (         )                

zū fánɡ   yì bēi     ɡòu  mǎi   chénɡ jì   cuò wù   jí  è  rú chóu   chè dǐ

(     )   (      )  (         )  (      )   (      )             (      )

yōu  yì   zhèn jīnɡ    xiāo huǐ   lì shǐ      zhí dé   yǒu yǎn bù shí tài shān

(     )   (        )   (      )  (     )     (      )  (                    )

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